🐸初夏を思わせる日差しが続き、いよいよ夏の訪れを感じる季節となりました👕

4年生は、5月末から6月中旬にかけて最後の教育実習（幼稚園実習）に臨んでいます。 これまでの学びの総まとめとして、子どもたちや先生方と積極的にかかわりながら、毎日の記録の充実や責任実習など、さまざまなことに挑戦していきます。

実習前の授業では、季節や時期、年齢や発達に応じた「ねらい」を考え、それに基づいた主活動の模擬保育を行いました。 子ども一人ひとりの興味・関心を引き出す環境構成や言葉掛けを工夫しながら実践し、ふりかえりでは、

• ねらいに沿った援助ができていたか
• 環境構成や教材研究の深め方
• 活動手順の伝え方
• 子ども一人ひとりと共感する姿勢の大切さ

など、多くの学びを共有しました。学生自身が笑顔で楽しむことの大切さも、皆で改めて確認しました。

〈うた「あめふりくまのこ」を絵にしてみよう〉

〈「紙粘土あじさい」できたよ！〉

〈紙コップを使った「ギコギコガエル」〉

〈トイレットパーパーの芯でつくった「ピョンピョンガエル」〉

4年生のみなさんが、子どもたちとたくさん共感しながら「子どもの世界観」に触れる喜びを実感できますように。 ファイトー！4年生！！