即戦力となるための学びのカギ~トンカラ山の魔女の寸評~

魔女の寸評(クリックで拡大)

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教育現場で即戦力となるための学びのカギは、日ごろの授業にありました。
上記の 魔女の寸評 は、模擬授業を行った学生への「評価」と次のステップへ「向上するための課題」をまとめたものです。
  魔女って誰のこと?
  ほ~ら、ワクワクしてきたでしょう?
続きをお読みください。

国語の担当教授が、本当はwebにのせたくない
「教材研究をする際に気を付けること」

<教材研究の前に>
 「何のために教えるのか」教材の『目的』を明確に把握する。
 そのために何を教えるのか、指導内容をはっきりとさせる。
 次の3つがポイントです。

①まずは、「素材研究」をしよう
 作品にどっぷりつかり自分で考えることが大切
 ・主人公はだれ?
 ・山場はどこ?
 ・作品の魅力は何?
 ・主題は何?

②次に、「教材研究」をしよう
 教える側が「教える教材の研究を行う」ため、何を教えるのか具体的につかみましょう
 ×  教科書 教える
 ◎ 教科書 教える

③最後に、「指導法研究」をしよう
 発問や指示、板書、説明など具体的に学びましょう
 💡「わかりやすく」「楽しく」

児童や生徒が夢中になれる授業を目指して、今日も “楽習” しましょう!