Kawajoの教育システム

大学では覚えることが中心の受け身の授業から、自ら調べ考える勉強へと転換しなければなりません。自分でどのように考え、調べ、どのように問題を整理し、情報をまとめレポートや論文を書くのかを学びます。またそれをプレゼンテーションするための基本も学びます。

ＩＣＴの発達により私たちはさまざまなデータにアクセスできるようになりました。そのデータをどのように読み込むかを、ＩＣＴ操作の基礎とともに学びます。

本学の建学の精神（「感謝の心」「自覚ある女性」「社会への奉仕」）を理解し、社会で柔軟に生きていくための教養（「芸術」「女性・社会」「国際理解」「生命・健康」など）を身につけます。建学の精神では「こころ」が学生たち全員に配られ授業で使用されています。

『こころ―川村文子の生涯と建学の精神』『紫雲』の会（著）代表 熊谷園子

「こころ」という冊子は本学がどのような学生を育てていこうとしているのか、また建学の精神の理解を深めるため刊行しました。

あらゆる角度から自分を探り、将来どのような仕事に就きたいのか、どのような人生を送りたいのか、進む道を見つけることを目標とする科目です。コミュニケーション能力も身につけます。

大学は社会に旅立つための仕上げの場所です。そのための就職支援科目としてキャリア・プランニングがあります。将来の目標を定め、自分の考えを表現し行動する力と明確な職業観を身につけていきます。

クロスオーバー学習とは、例えば、幼児教育学科の学生が、心理学科の児童心理学や集団心理学の授業を履修するなど、他学部他学科の専門科目も履修できるという、川村学園女子大学ならではの制度です。興味に合わせて知識が深められ、幅広い資格取得も可能とする画期的な制度です。

主専攻に加え、もう一つの専門知識が修得できる制度です。自分の興味、関心のあるテーマをより広く、深く、体系的に学ぶことで、将来に役立つスキルを身につけることができます。

総力を挙げて就職活動を全面的にバックアップしています。専門講師による各種講座のほか、各学科の専門科目においても、要点を押さえる力、プレゼンテーション力などを高める授業を行っています。

教員採用試験の合格を目標に、講座を夏休みと春休み期間を利用して開講しています。内容は、小・中・高の各校種共通の教職教養に関する講座と、教科ごとの専門領域に関する講座があります。